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Direction

C’est avec beaucoup de fierté et d’enthousiasme que je me joins à la communauté de l’École secondaire le Carrefour et que je vous souhaite la bienvenue sur notre site Web.

Ce site se veut un outil de communication privilégié pour vous faire découvrir notre milieu de vie, nos programmes, nos services ainsi que les nombreuses activités qui contribuent au dynamisme de notre école. Vous y trouverez également une multitude d’informations utiles pour accompagner votre jeune tout au long de son parcours scolaire.

Le Carrefour est un milieu de vie dynamique, accueillant et bienveillant où élèves, familles et membres du personnel unissent leurs efforts pour favoriser la réussite, le bien-être et l’épanouissement de chacun. Les réalisations et les succès de nos élèves témoignent de la richesse de notre communauté ainsi que de l’engagement et de la collaboration de tous ceux qui y contribuent au quotidien.

Je vous invite à visiter régulièrement notre site Web afin de suivre la vie de notre école, de découvrir nos projets et de demeurer informés des activités qui animent notre communauté.

Bonne visite !

Josyanne Charron
Directrice
École secondaire le Carrefour

Équipe de direction

Documents administratifs

  • Normes et modalités d'évaluation

    • Édition :

  • Plan d'action

    • Afin de mettre en œuvre le projet éducatif de l’école, celle-ci s’est dotée d’un plan d’action. Élaboré avec l’équipe-école, ce plan détermine pour chacun des objectifs, des actions (moyens) qui par leur cumul permettront d’améliorer les situations propres aux enjeux importants. Il détermine également pour chacune des actions choisies, les groupes visés, les responsables de l’action, les modalités de sa mise en œuvre, les ressources consacrées et le mode d’évaluation. Enfin, il permet de suivre le fil des actions et constitue une occasion pour les acteurs concernés de collaborer à l’atteinte d’un but commun.
      Il est important de noter que si un moyen retenu pour la réalisation d’une action ne donne pas les résultats attendus, la direction de l’école peut, en cours de route, avec son équipe-école, apporter les changements qu’elle juge nécessaires.

      Édition :

  • Plan de lutte contre l’intimidation et la violence

    • Le Plan de lutte contre l’intimidation et la violence a pour objet de prévenir et de contrer toute forme d’intimidation et de violence à l’endroit d’un élève, d’un enseignant et de tout autre membre du personnel de l’école.

      Il prévoit, notamment, une analyse de la situation de l’école, des mesures de préventions, des mesures visant à favoriser la collaboration des parents, les modalités applicables pour effectuer un signalement ou pour formuler une plainte ainsi que les mesures de soutien et d’encadrement, de même que les sanctions disciplinaires applicables.

      Toute personne peut signaler une situation d’intimidation ou de violence en écrivant à agissons.CARREFOUR@cssp.gouv.qc.ca

      Édition :

  • Projet éducatif

    • Le projet éducatif est un outil de gouvernance stratégique permettant de définir et de faire connaître à la communauté éducative de l’école les orientations, les priorités d’action et les résultats attendus pour assurer la réussite éducative de tous les élèves. Il est élaboré en réponse à leurs caractéristiques et à leurs besoins ainsi qu’aux attentes formulées par le milieu à son regard. Résultant d’un consensus, le projet éducatif est en cohérence avec le Plan d’engagement vers la réussite (PEVR) de la Commission scolaire des Patriotes, Tous Patriotes pour la réussite!, en faisant appel à la collaboration des différents acteurs intéressés par l’école.

      Édition :

  • Rapport annuel

    • Le rapport présente un survol des activités et des réalisations annuelles de l’école.

      Édition :

Assemblée générale des parents

La Loi sur l’instruction publique prévoit que l’assemblée générale des parents doit (LIP art. 47, 51.1, 96) :• Avoir lieu entre le premier jour du calendrier scolaire et le dernier jour du mois de septembre;

• Être convoquée par écrit par le président du Conseil d’établissement, ou à défaut, par la direction de l’établissement, au moins 4 jours avant;
• Inviter TOUS les parents des élèves fréquentant l’école;
• Élire les parents qui siégeront au Conseil d’établissement et leurs substituts (s’il y a lieu);
• Élire le représentant au Comité de parents et son substitut;
• Décider de la formation d’un Organisme de participation des parents (OPP).

 

 

Conseil d'établissement

Ordres du jour et procès-verbaux

Prochaines rencontres

  • Aucune rencontre planifiée.

Représentants des parents

  • Hudon-David, Michelle
  • Rondeau, Nathalie
  • St-Amant, François
  • Kamte Kouetche, Michée
  • Gosselin, Julie
  • Poissant, Jonathan - Parent, vice-président du cÉ
  • Plante, Mélissa - Parent
  • Tiendrebeogo, Jules - Parent

Représentants du personnel

Le conseil d’établissement est un organisme réunissant des parents, des membres du personnel, des élèves (au 2e cycle du secondaire) et des représentants de la communauté.

Le conseil d’établissement a pour rôle de faire participer toutes ces personnes au développement d’un projet éducatif commun, conçu et développé pour être à l’image de la réalité des besoins et des défis que doit relever une communauté en particulier pour assurer la réussite des élèves. Il constitue un lien entre les parents de tous les élèves et le personnel de l’établissement. Il permet à toutes ces personnes d’échanger et de se concerter afin d’offrir la meilleure éducation possible aux élèves.