Projets pédagogiques particuliers – PPP

ANGLAIS ENRICHI

Le programme d’anglais enrichi de l’école secondaire le Carrefour est un projet pédagogique particulier de la commission scolaire des Patriotes offert aux élèves de sept municipalités [1] de son territoire. Il s’agit du programme Enriched English as a Second Language (EESL) qui est offert aux élèves avec un ajout de temps pour permettre à ces derniers de bien assimiler l’enrichissement qui leur est offert. Ainsi, les élèves pourront développer d’excellentes compétences dans l’apprentissage de l’anglais langue seconde.

À qui s’adresse ce projet pédagogique particulier ?

Il s’adresse à des jeunes intéressés à apprendre et à enrichir une langue seconde, mais qui n’ont pas nécessairement une connaissance plus approfondie de l’anglais que la moyenne des élèves qui entrent au secondaire. Si votre jeune est motivé par l’apprentissage de cette langue, qu’il est autonome et que son rendement scolaire est supérieur à la moyenne, ce programme est pour lui.

Le programme permettra à l’élève :

– d’interagir oralement en anglais dans des situations d’apprentissage en classe
– de communiquer avec aisance
– de rehausser la qualité du message exprimé
– d’améliorer la compréhension de la langue
– de rehausser la qualité de la langue écrite

Caractéristiques du programme :

– temps d’enseignement qui passe de 4 à 8 périodes en 1re, 2e et 3e secondaire et de 4 à 6 périodes en 4e et 5e secondaire
– activités culturelles
– activités complémentaires
– passation de l’examen ministériel « anglais, langue seconde, programme enrichi » en 5e secondaire

Renseignements sur l’inscription des élèves à ce programme

Veuillez prendre note que nous devons recevoir tous les documents requis, au plus tard le (à déterminer), ainsi le comité de sélection pourra procéder à temps au choix des élèves pour ce programme.

Pour l’élève déjà au secondaire voulant s’ajouter au PPP anglais enrichi, consultez l’onglet « Conditions d’admission aux projets particuliers »  dans «Les incontournables» sur la page d’accueil de notre site web.

Boucherville, Varennes, Verchères, Contrecœur, Calixa-Lavallée, Ste-Julie, St-Amable.

JAZZ POP

Le programme Jazz Pop de l’école secondaire le Carrefour est un projet pédagogique particulier offert aux élèves de sept municipalités [1] du territoire du Centre de services scolaire des Patriotes. Ce programme s’échelonne sur les cinq années du secondaire et propose une formation musicale enrichie axée sur le jazz et la musique populaire, plutôt que sur l’harmonie traditionnelle.

À qui s’adresse ce projet pédagogique particulier ?

Le programme Jazz-Pop s’adresse aux élèves qui souhaitent enrichir leurs connaissances musicales et développer leurs talents artistiques dans un environnement stimulant.

Il est conçu pour les jeunes :

– Motivés par l’apprentissage de la musique;
– Désireux de relever des défis;
– Prêts à s’investir autant sur le plan scolaire que musical;
– Intéressés à travailler en équipe.
Aucune formation musicale approfondie n’est requise à l’entrée au secondaire. Ce qui compte avant tout, c’est la motivation, la curiosité et le désir d’apprendre.

Ce que le programme permet à l’élève de développer

Le programme Jazz-Pop permet à l’élève :

– D’adopter une méthode de travail structurée et rigoureuse.De développer sa persévérance dans la réalisation de projets;

– D’acquérir une grande capacité à s’exprimer et à communiquer par le biais de la musique;
– De cultiver des qualités essentielles au travail d’équipe, telles que l’autonomie, le sens critique et l’imagination;

– De renforcer son estime personnelle.

Caractéristiques du programme

Nombre de périodes de musique

– 1re et 2e secondaire : 6 périodes par cycle

– 3e secondaire : 6 périodes par cycle
– 4e secondaire : 4 périodes par cycle (possibilité de 6 périodes selon l’orientation choisie)

– 5e secondaire : 4 périodes par cycle

Expériences musicales enrichissantes

Les élèves ont l’occasion de participer à :

– Des concours provinciaux et nationaux, tels que :

       Le JazzFest des jeunes du Québec,
       Le Festival des harmonies et orchestres symphoniques du Québec;
– D’autres événements musicaux de haut niveau;

– Une prestation sur la scène internationale en 5e secondaire, accompagnée d’un voyage éducatif (selon les conditions en vigueur).

Critères d’admission

Les candidats doivent démontrer les qualités suivantes :- Un intérêt marqué pour la musique;- Le goût d’apprendre;

– Le souci de l’effort et du travail bien fait;
– L’autonomie;
– La capacité de réussir sur le plan scolaire tout en s’investissant dans la musique;
– Une attitude positive face à l’école;
– La capacité de travailler en équipe.
Critères de sélection (Dans le cas où le nombre d’inscriptions dépasse le nombre de places disponibles)

– Test de discrimination auditive;

– Entrevue individuelle;

– Recommandation de l’école primaire (enseignant titulaire et spécialiste en musique);

– Expérience musicale préalable (cours privés, ensembles musicaux, activités parascolaires), considérée comme un atout.

Admission en cours de parcours

Il est possible d’intégrer le programme après la 1re secondaire, selon les places disponibles et les critères établis, notamment :

– Une audition à l’instrument;

– Un test de discrimination auditive;

– Une entrevue individuelle.

Inscription

Tous les documents requis doivent être reçus au plus tard le (date à déterminer) afin de permettre au comité de sélection de procéder au choix des élèves dans les délais prévus.

Municipalités desservies

Le programme est offert aux élèves résidant dans les municipalités suivantes :

– Boucherville

– Varennes
– Verchères
– Contrecœur
– Calixa-Lavallée
– Sainte-Julie
– Saint-Amable

 

À découvrir !

La vie scolaire est façonnée d’activités diversifiées et enrichissantes qui donnent une identité et un sentiment d’appartenance à l’école. Nous vous invitons à consulter les articles déjà publiés.

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